【仪器网 时事聚焦】 科研对于发展来说是什么？我想很多人的回答都是“生产力”，自1995年提出科教兴国以来，科学和教育始终是我国发展道路上的重要环节，不可否认，在过去的二十年里，我国的科研正在从“拿进来”朝着“走出去”的方向发展，居民也逐渐从逐步开始由浅入深的了解科学原理。但是，时至今日，科学对于我国人民而言，已经是一种学科概念，即使其与居民生活已经紧密联系。
事实上，从科学的感念被广而告之，科学在社会中的传播模式并非一成不变，从一开始的了解科学，到后来的理解科学，再到现在的发展科学，科学在人群中实则是一个从“知其然”逐步变成“知其所以然”的过程。当然，其中缘由离不开教育门槛的降低，已经全民义务教育的开展。
但是即使在居民“知其所以然”的目前，科研看起来却依旧与一般居民间存在距离。其中缘由其实很简单。举个例子，对于寻常老百姓来说，凉一杯开水，他们知道金属杯子凉开水比玻璃杯子快，但不一定需要去了解其中比热容的相关概念，更不必要对金属杯子进行元素分析，然后研究选择何种杯子更适合凉开水，因为对于他们而言，凉开水的目的达到了。而事实上，随着科学教育的普及，很多人是知道比热容的概念的，甚至可以在“凉开水”这件事上说出其中的原理(比热容的区别)，但是对于他们来说，这个知识在这个时候并不是必要的，必要的仅仅是“金属杯子凉开水比玻璃杯子快”的常识结论。
换言之，就是说，即使学习了科学知识，许多人民并没有机会参与到科研之中。然而更重要的一个原因是，即使想与科研有所联系，其中的门槛却足以让多数人望而却步。
对于科研来说，科学仪器可以说是重要的工具之一。一方面，其可以为科研的进行提供足够的帮助；另一方面，科研仪器也是科研成果的成果体现。但是，即使在实验室仪器被广泛用于教学使用的今天，对于大多数人而言，对仪器的接触以及了解却依旧停留在实验室天平、实验室光学显微镜等层面，仪器对于一般居民来说，更像是特殊人群的工具。
但其实很多人都明白，现阶段科研也好，科学仪器也罢，都是我们生活中不可缺少的一部分。例如在环境检测领域，
色谱、
质谱、
光谱都在为污染的监控和治理做贡献，而在材料研究方面，则少不了试验机的严苛把关，以及食品药物层面各类检测仪器的仔细把关。但是，对于多数人来说，享受到的只是“结果”的美好，并没有真正的了解仪器。
或许许多人会不以为然，认为一般人并没有了解科研仪器的必要，但是真的是这样吗？目前快检仪器以及成为了居民随时检验食品安全的重要手段之一，但是，居民并不了解其中原理，尽管可以得到帮助，却无法提出实质性建议来帮助仪器完善实际使用的缺陷；而室内甲醛检测等居民日常关心的领域，也没有发展能在居民使用与检测度之间得到较为协调的设备。
可以说，现在的科学仪器，虽然切实的让居民的生活有所进步，但是这个作用还是单向，并没有真正的让仪器本身很好的融入到居民生活中，缺乏居民实用角度的信息反馈。试想一下，如果只有特定的一群人和仪器发展有所挂钩，那么科学仪器的创新又该如何寻找到合适的方向呢？
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